«Я знаю, как важно для вас, чтобы ребенок говорил правильно и чувствовал себя уверенно. С заботой и профессионализмом помогаю в этом уже более 10 лет».
Ваш ребенок получит профессиональную помощь и поддержку на пути к уверенной речи и легкой учебе.
Что вы получите, работая со мной:
Экспертизу: 10 лет практики, высшее дефектологическое образование (МПГУ) и регулярные курсы повышения квалификации (включая работу с алалией, РАС, логомассаж).
Широкий спектр услуг: От коррекции звуков и общего недоразвития речи до подготовки к школе и помощи школьникам с трудностями чтения/письма.
Индивидуальный подход: Программа строится с учетом особенностей вашего ребенка, его возраста и конкретных проблем.
Позитивную динамику: Использование современных эффективных методик (включая логопедический массаж, логоритмику и кинезиотейпирование) для достижения видимых результатов.
Доверие и комфорт: Спокойная, дружелюбная атмосфера на занятиях, где ребенок чувствует себя спокойно и с удовольствием занимается.
Стаж работы: 10 лет
Образование:
- МПГУ — Московский педагогический государственный университет. Квалификация: Бакалавр специального дефектологического образования, профиль «Логопедия», 2018
Опыт работы:
Опыт работы в детском саду для детей с нарушениями речи, на школьном логопедическом пункте, работа в частных детских центрах, ведение частной логопедической практики с 2015 года.
Профессиональные навыки:
- Коррекция звукопроизношения;
- Преодоление общего недоразвития речи;
- Развитие фонематического слуха;
- Коррекция дизартрии;
- Логопедический массаж;
- Кинезиотейпирование;
- Запуск речи;
- Коррекция алалии;
- Подготовка к школе;
- Коррекция нарушений чтения и письма у школьников начальных классов;
Повышение квалификации:
«Кинезиотейпирование в логопедии» (2026 г.)
«Развитие речи как одна из важнейших задач дошкольного образования. Опыт и помощь логопедов воспитателю ДОУ» (2026 г.);
«Воспитание и коррекция нарушений речи детей дошкольного возраста в логопедической группе в соответствии с ФГОС ДО» (2023 г.);
«Коррекционная работа логопеда по преодолению ОНР II и II-III уровня речевого развития. Использование авторских пособий в процессе коррекционной работы» (2021 г.);
«Система коррекционной работы с неговорящими детьми» (2020 г.);
«Коррекция сенсо-моторной алалии, развитие речи у детей с РАД» (2018 г.);
«Ментальная арифметика. Устный счет. СОРОБАН» (2018 г.);
«Логоритмика в системе работы логопеда» (2018 г.);
«Педагогические модели формирования навыков языкового анализа и синтеза у детей с нарушениями речи» (2017 г.);
«Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС» (2016 г.);