Нормы речевого развития необходимо знать всем заботливым и внимательным родителям. Грамотно поставленная речь ребенка в первые годы жизни (до 5 лет) – залог его успешного будущего. Чем раньше выявлены проблемы, тем больше будет времени у родителей и логопеда, чтобы исправить недостатки. Будьте внимательны к речевому развитию дошкольника и при малейших сомнениях — если ребенок не говорит или говорит не так как должен в свое возрасте — обратитесь за консультацией к специалисту-логопеду.
Возраст — важный критерий при оценке норм речевого развития. Если вы знаете, как должен говорить ребенок в каждом возрасте, то без труда вовремя заметите нарушение речи.
Нормы речевого развития до 6 месяцев
В возрасте от 3 до 6 месяцев по нормам речевого развития должно присутствовать:
- Гуление;
- Эмоциональное распевание гласных;
- Внимательное вслушивание в речь взрослых;
- Попытки повторить слышимые звуки;
- Реакция на изменение ситуации криком или смехом
Если в 6 месяцев малыш молчит или произношение звуков кажется монотонным, нет эмоциональной реакции на внешний мир, обратитесь к специалисту, у которого вы наблюдаетесь. В этом случае понять проблему в речевом развитии поможет педиатр, невролог или логопед.
Развитие речи с 6 месяцев до 1 года
Постепенно малыш начинает прислушиваться к словам, делает попытки повторить слова за взрослым. Должно формироваться понимание речи, закладывается пассивный словарный запас. Ребенок еще мало говорит, произношение может быть плохим и неточным. Однако это первые шаги малыша к использованию речи. Многих родителей интересует вопрос: «Что, если ребенок в год не говорит?». Давайте разберемся, что по норме речевого развития должны говорить дети в год. Например, начиная с 6 месяцев должны появляться:
- Лепет — многократный повтор цепочек слогов, напоминающий речь;
- Слоги ба-ба, па-па, ма-ма
Отклонения от нормы в этом возрасте говорят о наличии проблем. Характер нарушений может быть разным. Если до 8 месяцев малыш не начал говорить простые слоги — обратитесь к врачу. В этом возрасте с вопросами о нарушении речевого развития лучше идти к неврологу.
Речевое развитие от 1 года до 2 лет. Во сколько дети начинают говорить
К 1 году:
- ребенок говорит первые слова;
- понимает обращенную к нему речь.
Первые глаголы, такие как «Дай», «На», «Иди» малыш должен начать говорить уже с первыми шагами – к 1 – 1.5 годам.
Если малыш в год не говорит слова или 2 года не использует глаголы – это серьезный повод для похода к логопеду. Неговорящие дети в этом возрасте могут иметь серьезные проблемы в речевом развитии, которые необходимо вовремя исправить.
Речевое развитие с 2 до 3 лет. Если ребенок неговорящий
С двух лет малыш постепенно овладевает грамматическими формами родного языка. Нормы речевого развития опередяют, что ориентировочно к 2,5 годам в речи возникают существительные в винительном, предложном, дательном падежах. К 2-2.5 годам ребенок говорит простыми фразами (из двух, трех слов), такими как «Папа туту»- папа уехал, или «акой биби» — открой машину. К этому возрасту ребенок должен:
- Хорошо понимать обращенную к нему речь;
- Удерживать в памяти и выполнять двухступенчатые инструкции, такие как «возьми мяч и отнеси папе»;
- Стремиться к речевому контакту, обращаться с просьбами;
- Речь ребенка должна сопровождаться жестами
Бывает, что малыш почти не разговаривает: он произносит отдельные слова, но простая фразовая речь отсутствует. У девочек к 2.6 годам, у мальчиков к 3 годам это говорит о задержке речевого развития. Такую проблему можно преодолеть самостоятельно, но это негативно скажется на будущем обучении: возможно нарушение произношения звуков, нарушение чтения и письма. Иногда может оказаться, что у неговорящего в 3 года ребенка имеется серьезное заболевание. Логопед выяснит причину отсутствия и нарушения речи и окажет квалифицированную помощь, если это необходимо.
Нормы речевого развития с 3 до 4 лет
Нормы речевого развития ближе к трем годам предписывают, что ребенок начинает говорить фразовой речью (словарный запас может быть до 1000 слов). Речь становится сложнее. В 3 года малыш усваивает грамматические средства языка: некоторые окончания множественного числа существительных; изменение глаголов по лицам, числам, по времени и родам; используют предлоги «в», «на», «под» и др.В 3 года в речи ребенка наблюдается:
- Активное использование фраз;
- Сформированный фонематический слух (способность воспринимать и различать звуки родного языка),
- Ребенок правильно говорит гласные звуки,
- Правильное произношение согласных,
- Четкое произношение односложных слов,
- Использование двусложных слов.
Часто возможно, что в этом возрасте ребенок говорит с грамматическими ошибками. Важно не повторять «ошибочные варианты», а спокойно подсказать правильный вариант слова и попросить малыша повторить.
Не стоит переживать, если в трехлетнем возрасте малыш не произносит буквы р и л (твердые звуки), ш, ж, с, ц, щ или заменяет буквы на другие. Также ребёнок может сокращать гласные в начале слова или произносить стечения согласных как один звук ( «лепельсин» вместо «апельсин», «укушу» как «кушу», а «где» как «де»). Все это в возрасте трех лет соответствует норме.
Если говорить малыш начал недавно, стимулировать речевое развитие не следует, также не рекомендуется ставить звуки специально и заучивать множество стихов наизусть. Такой подход – верный путь к заиканию, лечение которого — отдельный процесс.
Если ребенок не говорит в 3 года или говорит не так, как должен в этом возрасте, лучший вариант – консультация у логопеда.
Речевое развитие с 4 до 5 лет. Если ребенок плохо говорит
В речи ребенка 4 до 5 лет совершенствуется произносительная сторона речи: следующие звуки ребенок говорит правильно — [ш], [ж], [щ], [ч], [ц], появляются «трудные» буквы Л и Р; активно развивается монологическая речь. Нормы речевого развития допускают в речи детей до 5 лет отсутствие звуков [р] и [р’], иногда [л]. Также возможны ошибки в сложных грамматических конструкциях, ребёнок может путать падежи или неверно ставить ударение в слове. Но ошибки не должны быть частыми.
Если вы заметили, что нарушения в речи ребенка непрерывны, он плохо говорит – обратитесь к логопеду.
В это возрасте
- ребенок должен говорить правильно, не смягчая звуки ( «санки», а не «сянки», «яблоко», а не «ляблоко»);
- звуки [к], [г], [в], [ф], [ы] произносятся правильно,
- в речи присутствуют звуки [л], [ш], [ж], [р]
Если к 4.5 годам речевое развитие не соответствует приведенной норме – нужны занятия с логопедом.
Иногда дети начинают говорить довольно поздно (4 года – 5 лет). В таких ситуациях в речи может обнаружиться множество дефектов. Если это ваш случай, не затягивайте с визитом к логопеду — произношение необходимо исправить вовремя.
Ноормы речевого развития с 5 до 6 лет. Если есть нарушения речи
- Речь ребенка дошкольного возраста должна звучать правильно;
- Фонематический слух сформирован (умение различать звуки родного языка)
Каждый этап речевого развития важен, особенно до 5 лет: именно в этот период формируется основа для успешного освоения более сложных навыков (чтение и письмо). Если вовремя не обнаружить и не исправить возникшие отклонения в речевом развитии, речь ребенка в дальнейшем может быть сильно нарушена.
Чем раньше мы выявим проблему развития речи, дикции, тем проще и быстрее проведём её коррекцию, а это — залог успеха дошкольника в будущем.
